2、中世纪欧洲进入黑暗的封建社会阶段,在一般教会学校的课程中,没有发展体能的活动计划,致使一般人身体能力退化,民族体质日衰;

3、于14、15世纪发源于意大利的文艺复兴运动,教育家洛克强调指出健全之精神寓于健全之身体,主张在宫庭训练学校开设体育课程;

4、18世纪,法国出现了以反对教学权威和封建制度为目的的启蒙运动,其代表人物之一卢梭主张在教育上要顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展;

5、19世纪,西欧由于资本主义发展不平衡和民族主义倾向,各国之间接连发生战争,许多国家都遭受战败的屈辱,出于强国强民的需要,迫使各国开始重视体育,随着英国殖民主义的扩张以及斯宾塞的著作流传,英国的户外运动、娱乐和竞技运动,逐渐在美国、欧洲以及其他许多国家得到传播。

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